喜欢交际的人精于推销,热爱钻研的人擅长技术。可惜人不一定会爱上那些他擅长的事,思维形态不同,以及所处行业优势群体的不同,是部分人学习效率低下的原因。性格难以改变,但是改变习惯则容易得多。下面让我们来看看如何改变更有利于学习。

习惯从工具的安装目录找帮助文档。

引用:
在本章中多次出现的LORDPE,在它的安装目录下可以看到一个命为DOC的目录,里面就可以找到一堆帮助文档。当然,不同工具,帮助文档存放的位置都不同,也不一定统一存放,你可以通过搜索功能,将所有文件列出方便你找到他们。
习惯查找官方文档,了解你需要的基础知识。

习惯正确地提问

引用:
1.  描述清楚你遇到的问题,你尝试过什么方法,以及你希望知道的是什么。
2.  避免问帮助文档、官方网站可以找到答案的问题。
3.  请记住,如果别人回答你问题需要花的时间越多,你获得回答的可能性就越低。
习惯看一次全部内容之后,按照自己的认知习惯重整内容

引用:
正如我在第三章所做的那样,作者是从低级功能到高级功能传授知识,而我则重新整理为解决问题的一般流程再进行理解。回到19章,有会员提出看完之后不明白如何找到处理菜单的代码。按照这个关注点,19.6.319.7.1合并到一起之后就好理解多了。WndProc中的WPARAM就是菜单ID,从后面的条件跳转则指明菜单处理代码所在的位置。
最后让我们来看看代码二次开发的一般流程

引用:
1. 按照19.6,确认目标是否在能修改的范围。
2. 按照19.8.1将WndProc的扩展代码写到DLL中。
3. 按照19.3.1增加该DLL的函数到目标程序中
4. 按照19.2.2为目标程序增加一个节
5. 按照19.6.2寻找目标程序的WndProc
6. 按照19.8.2完成对WndProc的修改